Cumplimos 30 años desde que Elena Ortiz de Maschwitz y Charlie Maschwitz crearon el Godspell. Hace 5 años que el Godspell San Isidro y Godspell Tortuguitas se juntaron a un mismo lugar, en Tortugas Norte. Hoy Astrid Maschwitz de Bassetto Directora General de Kindergarten & Primary y Moira Maschwitz de Arrese Directora General de Intermediate & Senior quedaron frente a este desafío respetando los pilares Godspell adaptándolos para los nuevos tiempos.

El Godspell se perfila desde un primer momento con un estilo pedagógico de avanzada. Adopta la Educación de la PERSONA que como dice su mentor, Víctor García Hoz, “se apoya en la consideración del ser humano como persona, como un ser activo que cambia el mundo que lo rodea”. El estilo pedagógico que implementa, pone el acento en lograr la singularidad de cada alumno, su autonomía y su apertura.
Godspell se perfila como un colegio que toma la iniciativa en implementar lo que las reales necesidades pedagógicas que los alumnos exigen.

Un colegio con un equipo de excelentes profesores y directivos, y con el asesoramiento de grandes pedagogos nacionales e internacionales.
Entre la cantidad de aportes que recibimos sobresalen el aporte de los norteamericanos en temas como: Multiple Intelligences (Inteligencias Múltiples), Body Brain Compatible Learning (Aprendizaje compatible con el desarrollo del cuerpo y el cerebro), Teaching for Understanding (Enseñanza para la Comprensión).

Entre los grandes pedagogos e investigadores siempre estaremos agradecidos a Eric Jensen, H Gardner, Barbara Coloroso, David Perkins y Alfonso López Quintás. El Godspell hizo suyo su lema “pensar con rigor y vivir creativamente”. Siempre estaremos agradecidos a Verónica Boix Mansilla, con sus aportes desde Project Zero en Harvard University, en donde seguimos haciendo investigación y a el maestro argentino Julio Cesar Labaké, siempre presente con su modelar en los valores de Vida.

En el Kindergarten, desde el año 2003, se implementa el estilo de Reggio Emilia, que pone el acento en la pedagogía constructivista para realizar Proyectos en Learning Groups, con la guía de maestros y Atelierista, que Documentan los procesos de aprendizaje de los chicos.

En Primary, la distribución en el aula en Centros, hace realidad la implementación de la teoría de Múltiples Inteligencias.

En Intermediate y Senior, el desarrollo de las Planificaciones de Comprensión, Planes para que los alumnos trabajen, Projects, Seminarios y Evaluaciones con “rubrics” y Portfolios, demuestran como se implementa en todo el colegio, una Educación para la Comprensión.

Hoy cumplimos 30 años de Evidencias de Resultados de calidad educativa. Nuestros oldgodspellers y alumnos son testimonsio de estas Evidencias.